本書一方面注重培養(yǎng)將古論今、滄海桑田的地質精神，和團隊精神、社會責任的人文情懷，引導學生探尋地質奧秘，踐行快樂地質；一方面注重“三基”要求，即認識基礎地質現(xiàn)象，掌握野外地質工作的基本技能，培養(yǎng)基本地質思維和時空觀，注重對基礎地質現(xiàn)象的仔細觀察和記錄，實現(xiàn)“從室內課堂教育”向“野外實踐教學”的有效對接。