《嬰兒教育學》基于“工學結合，教學做一體化”的教學理念，理論與實踐緊密結合。一方面，在闡述基本理論時，注重介紹嬰兒教育策略和教育方法；另一方面，也依據(jù)嬰兒心理發(fā)展的基本規(guī)律和各年齡階段嬰兒心理發(fā)展的特征，重點講解了嬰兒的養(yǎng)護要點、動作技能的訓練、智力的開發(fā)、良好生活習慣的養(yǎng)成、社會交往能力及良好健康情緒的培養(yǎng)等，同時還介紹了目前國內(nèi)外的早教機構、育嬰師的培訓等相關情況。
第一章 嬰兒教育學的發(fā)展
第一節(jié) 嬰兒教育學的研究對象和任務
第二節(jié) 嬰兒教育的發(fā)展
第二章 嬰兒教育理論的研究
第一節(jié) 蒙臺梭利的敏感期理論
第二節(jié) 皮亞杰的認知發(fā)展理論
第三節(jié) 其他相關理論發(fā)展
第三章 嬰兒教育的原則和方法
第一節(jié) 嬰兒教育的基本原則
第二節(jié) 嬰兒教育的基本方法
第四章 新生兒的發(fā)育、護理及教育策略
第一節(jié) 新生兒的發(fā)育指標
第二節(jié) 新生兒的喂養(yǎng)與護理
第三節(jié) 新生兒的教育策略
第五章 1歲嬰兒的發(fā)育、護理及教育策略
第一節(jié) 1歲嬰兒的發(fā)育指標
第二節(jié) 1歲嬰兒的營養(yǎng)與保健
第三節(jié) 1歲嬰兒的教育策略
第六章 2歲嬰兒的發(fā)育、護理及教育策略
第一節(jié) 2歲嬰兒的發(fā)育指標
第二節(jié) 2歲嬰兒的營養(yǎng)與保健
第三節(jié) 2歲嬰兒的教育策略
第七章 3歲嬰兒的發(fā)育、護理及教育策略
第一節(jié) 3歲嬰兒的發(fā)育指標
第二節(jié) 3歲嬰兒的營養(yǎng)與保健
第三節(jié) 3歲嬰兒的教育策略
第八章 我國嬰兒教育機構
第一節(jié) 托兒所
第二節(jié) 親子園
第九章 育嬰師
第一節(jié) 育嬰師的種類與資格認定
第二節(jié) 育嬰師培訓的內(nèi)容
第三節(jié) 0～3個月嬰兒訓練方案
第四節(jié) 4～6個月嬰兒訓練方案
第五節(jié) 7～9個月嬰兒訓練方案
第六節(jié) 10～12個月嬰兒訓練方案
第七節(jié) 1～1歲半幼兒訓練方案
第八節(jié) 1歲半～2歲小兒訓練方案
第九節(jié) 2～2歲半小兒訓練方案
第十節(jié) 2歲半～3歲小兒訓練方案
第十章 特殊嬰兒教育
第一節(jié) 特殊嬰兒教育概述
第二節(jié) 特殊嬰兒的早期發(fā)現(xiàn)與測查
第三節(jié) 特殊嬰兒早期教育的內(nèi)容及原則
第四節(jié) 特殊嬰兒教育的模式、途徑和方法
第十一章 嬰兒家庭教育
第一節(jié) 家庭教育及其相關內(nèi)容概述
第二節(jié) 嬰兒早期家庭教育的日的和原則
第三節(jié) 嬰兒早期家庭教育的任務和內(nèi)容
第四節(jié) 嬰兒早期家庭教育的方法
附錄上海市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案
參考文獻
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