本書以培養(yǎng)學(xué)生勞動精神和勞動素養(yǎng)為目標(biāo), 以強化學(xué)生勞動認(rèn)知和勞動技能為關(guān)鍵, 以案例分析、勞動實踐項目訓(xùn)練、線上課程平臺為載體, 按照認(rèn)識勞動、崇尚勞動、懂得勞動、踐行勞動的邏輯順序, 分為四個模塊、十二個專題。第一篇章“認(rèn)知勞動”模塊由“勞動導(dǎo)論”“勞動教育實踐”二個章節(jié)構(gòu)成, 著力于提高學(xué)生對勞動及勞動教育的認(rèn)知, 幫助學(xué)生樹立新時代勞動觀; 第二篇章“崇尚勞動”模塊由“勞模精神”“勞動精神”“工匠精神”三個章節(jié)構(gòu)成, 著力于弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神, 引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動; 第三篇章“懂得勞動”模塊由“勞動心理”“勞動安全”“勞動法規(guī)”三個章節(jié)構(gòu)成, 著力于強化學(xué)生勞動技能、職場文化適應(yīng)能力, 培育學(xué)生勞動素養(yǎng); 第四篇章“踐行勞動”模塊由“校園勞動”“社會實踐”“實習(xí)實訓(xùn)”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”四個章節(jié)構(gòu)成, 著力于提升學(xué)生服務(wù)意識、創(chuàng)造精神, 指導(dǎo)學(xué)生勞動實踐。
第一篇認(rèn)識勞動
第一章勞動導(dǎo)論
第一節(jié)勞動的歷史發(fā)展
第二節(jié)勞動概述
第三節(jié)勞動的意義及時代價值
第二章勞動教育實踐概述
第一節(jié)生產(chǎn)勞動
第二節(jié)日常生活勞動
第三節(jié)服務(wù)性勞動·
第二篇崇尚勞動
第三章勞模精神
第一節(jié)勞模精神的形成與發(fā)展
第二節(jié)勞模精神的內(nèi)涵及當(dāng)代價值
第四章勞動精神
第一節(jié)勞動精神概述
第二節(jié)新時代大學(xué)生勞動精神的培育
第五章 工匠精神
第一節(jié)新時代工匠精神的內(nèi)涵及特征
第二節(jié)工匠精神的時代價值
第三節(jié)新時代大學(xué)生如何弘揚工匠精神
第三篇懂得勞動
第六章勞動心理
第一節(jié)勞動者個體心理健康與壓力管理
第二節(jié)勞動者個體的壓力管理
第七章 勞動安全
第一節(jié)認(rèn)識勞動安全的重要性
第二節(jié)勞動安全事故概述
第三節(jié)安全故的防范及應(yīng)急處理
第四節(jié)職業(yè)病與職業(yè)病防治法
第八章勞動法規(guī)
第一節(jié)大學(xué)生學(xué)習(xí)勞動法規(guī)的必要性
第二節(jié)勞動法規(guī)的類型與內(nèi)容
第三節(jié)勞動爭議處理制度
第四篇踐行勞動
第九章校園勞動
第一節(jié)美麗校園建設(shè)
第二節(jié)志愿勞動
第三節(jié)垃圾分類
第十章社會實踐
第一節(jié)大學(xué)生社會實踐概述
第二節(jié)大學(xué)生社會實踐的計劃與實施
第三節(jié)大學(xué)生社會實踐報告撰寫
……
第十一章實習(xí)實訓(xùn)
第十二章創(chuàng)業(yè)實踐
參考文獻(xiàn)