本書主要內(nèi)容是:游學(xué)團(tuán)來到羚羊峽谷,欣賞美麗的河道奇景。百變校巴歌德在峽谷上游發(fā)現(xiàn)了一只小羚羊,他想給小羚羊拍照,小羚羊卻跑去了下游。歌德去下游尋找,發(fā)現(xiàn)小羚羊的蹄子陷進(jìn)了巖石縫隙,他安撫緊張的小羚羊,幫助它拔出蹄子。這時(shí),下雨了,雨水在下游形成了洪水,小羚羊被沖走。歌德使用機(jī)械手臂用力拍打水面,彈跳到小羚羊身邊,然后帶著它來到了安全地帶。獲救的小羚羊和游學(xué)團(tuán)的小朋友都成了好朋友,愉快地玩耍起來。
央視熱播動(dòng)畫《百變校巴》由豬豬俠原班人馬全新打造;在央視少兒等各大少兒頻道及各大視頻平臺(tái)熱播,屢獲收視冠軍;斬獲玉猴獎(jiǎng)“年度靠前新銳動(dòng)漫IP”等多項(xiàng)業(yè)內(nèi)大獎(jiǎng),連續(xù)三年入圍中國(guó)授權(quán)業(yè)大獎(jiǎng)“年度新銳IP”;發(fā)行至美國(guó)、加拿大、韓國(guó)等全球50個(gè)國(guó)家和地區(qū)!
百變形象,激發(fā)想象力人工智能校車可以變身成警車、消防車、救護(hù)車、救援艇、飛機(jī),玩轉(zhuǎn)高科技,開拓思維,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力!趣味認(rèn)知,寓教于樂聚焦科普、交通、健康、環(huán)保等認(rèn)知主題,在趣味閱讀中培養(yǎng)科學(xué)的思維理念;設(shè)置小課堂、連連看、邏輯排序、找不同等小游戲,增強(qiáng)互動(dòng)性和趣味性。
情緒管理,社交啟蒙引導(dǎo)幼兒在分享、競(jìng)爭(zhēng)、合作中學(xué)會(huì)處理社會(huì)情緒,認(rèn)知自我與世界,面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱與困惑。