“作文有方法”系列叢書是與下半年全面推開的統(tǒng)編版小學語文教材相配套的小學生作文書。作者在對統(tǒng)編版教材作了深入解讀的基礎上, 進行了主題整合, 以期幫助小學生學會寫作、愛上寫作。此套系列叢書共分五冊, 分別為一、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級, 其中一、二年級合為一冊。本冊為三年級, 面向小學中段學生, 編寫時注重基礎性及拓展性。全書共分為10個單元, 每個單元均安排五個板塊的層級練習, 包括“下筆有神”等。書內(nèi)附插畫, 每個專題的難點與方法均通過師生情境對話的方式展開, 同時配有大量實例, 讓孩子
郭昶,浙江省寧波市奉化區(qū)實驗小學校長,浙江省正 教師,浙江省特級教師、寧波市名校長、寧波市甬派教育名家培養(yǎng)對象,長期致力于“鏈接式教學”“支援型習作教學”的實踐研究,課題成果獲全國小語會 教學成果一等獎,出版著作《小學語文鏈接式教學》《小學支援型習作教學》,系“浙派名師”首批導師,寧波市領軍和拔尖人才 層次培養(yǎng)對象,《語文教學通訊》、《語文研究與教學》封面人物,曾獲全國小學作文教學優(yōu)質(zhì)課大賽特等獎、全國“注音識字提前讀寫”教學競賽特等獎,先后受邀赴全國各地執(zhí)教展示課作學術報告500余場。
第1課 留心生活寫日記
如何輕松寫日記
第2課 觀察記錄寫植物
如何介紹一種植物
第3課 想象動作和語言
如何寫清主要畫面
第4課 步驟清楚有想法
如何寫清科學小實驗
第5課 會說會做會思考
如何根據(jù)角色編童話
第6課 主要特征反過來
如何反著想象編故事
第7課 回放過程寫玩樂
如何寫出好玩
第8課 一點兩點舉例寫
如何根據(jù)印象介紹人
第9課 通過事例說特點
如何介紹一個熟悉的人
0課 提取信息分段寫
如何運用資料來介紹