在高中育人方式改革的背景下，導師制成為因應政策要求、學生需要、教師專業(yè)發(fā)展方向的一項重要舉措。本書以上海市閔行中學多年來在生涯教育、生涯導師制領(lǐng)域的研究和工作實踐為背景，集結(jié)了學校校長、教師對高中生涯導師制的理解，以及高中生涯導師在思想引導、心理疏導、學業(yè)輔導、生活指導和生涯向?qū)У任宕蠓矫娴膶嵺`智慧，論述今天的高中生在生涯發(fā)展中的特點、發(fā)展需求，以及導師輔導策略，可為高中學校開展生涯導師制、高中導師輔導學生的實踐探索與理論學習提供重要參考