《國外學前教育學基本文獻講讀》基本收納了學前教育學領域的經(jīng)典篇目,在橫向的跨度和縱向的深度上來說具有一定的代表性,同時也具有一定的容量。此外,在每一個專題后還附有專題拓展閱讀文獻,列舉了該專題領域內(nèi)同樣值得一讀但未被收錄進此書中的中英文書目或是文章篇目,有興趣的讀者可以進一步去了解學前教育學的基本著作。
總序
前言
第一編 學前教育原理
理想國
政治學
一個基督教王子的教育
母育學校
愛彌兒——論教育
新社會觀,或論人類性格的形成
人的教育
兒童的世紀
民主主義與教育
兒童教育講座
保育法真諦
學前教育的重要性
第二編 學前兒童發(fā)展與教育
一個嬰孩的生活概述
遺傳的天才
青年期的心理與教育
我們怎樣思維
童年與社會
行為主義的幼稚教育
思維與語言
第三編 學前教育課程
瑞吉歐——兒童的一百種語言
活動中的幼兒——幼兒認知發(fā)展課程
啟迪兒童:方案教學
兒童早期教育項目中的發(fā)展適宜性方案
超越早期教育保育質(zhì)量——后現(xiàn)代視角
從民族志研究視角看學前教育的質(zhì)量
第四編 學前兒童游戲
幼兒園教育學
兒童教育講座
游戲及其在兒童心理發(fā)展中的作用
兒童期的游戲、幻想與模仿
未成熟階段的本質(zhì)與作用
游戲在認知發(fā)展中的作用