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　　1.對本專業(yè)所確定的必修課和選修課，均進行考核。考核方式分為考試和考查兩種。
　　2.理論課一般采用筆試方式，技能課要以實際操作考核為主。無論理論還是技能不及格，均判為本門課程不及格，允許學生對不合格課程進行補修或補考。綜合實習可以實習交流方式評定成績。
　　3.應采取多種形式的考評方法，對學生學習態(tài)度、思想品德、對知識理解掌握的程度及技能掌握和熟練程度等進行綜合評定。要注重平時教學過程的評定，將平時考查和期末考試成績有機結(jié)合，綜合評定成績。
　　4.考核時要根據(jù)各課程的特點，注重評價內(nèi)容的整體性，既要關注學生對知識的理解、技能的掌握和能力的提高，又要關注學生養(yǎng)成規(guī)范操作、安全操作的良好習慣，以及在現(xiàn)代社會中的節(jié)約資源、愛護儀器、保護環(huán)境等意識與觀念的形成。
　�。ㄊ�）說明
　　1.課程安排要考慮季節(jié)性。設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術專業(yè)有些課程有其特殊性，學生的認知和操作對象是有生命的植物，栽培場地是在反季節(jié)栽培的設施中進行的，植物的生長發(fā)育、設施利用與季節(jié)變化關系密切。安排此類課程要盡量與植物生長及栽培季節(jié)相吻合，以使教學更加接近生產(chǎn)實際。
　　2.教學實施中要培養(yǎng)學生無公害生產(chǎn)意識。園藝產(chǎn)品和食用菌直接關系到人們的身體健康，在生產(chǎn)實訓環(huán)節(jié)，尤其是栽培過程中，施肥、用藥一定要嚴格按照無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量安全標準進行，培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)意識。
　　3.教學實施中要加強安全教育。設施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術專業(yè)多數(shù)課程的操作規(guī)程都需要在實驗室或?qū)嵱柣�地進行，在設備安全使用、操作規(guī)范、人身安全等方面不能出現(xiàn)任何事故。因此，學校組織教學要高度重視學生的勞動保護、操作安全和人身安全教育，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)習慣和安全意識。
　　4.各校在安排頂崗實習時間可以結(jié)合季節(jié)和頂崗實習單位的需求靈活掌握。
　　5.各學校根據(jù)實際情況，參照本教學標準在一定彈性范圍內(nèi)制定相應的教學實施方案。
　　6.本教學標準為學校制定教學實施方案留下了充分的拓展空間，設立的選修課程可由學校根據(jù)辦學指導思想、內(nèi)涵特色和企業(yè)崗位需求自主開發(fā)和選擇。
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