本書(shū)分為三個(gè)部分。第一部分內(nèi)容的目的是培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際英語(yǔ)期刊論文閱讀能力，對(duì)國(guó)際專業(yè)期刊的英語(yǔ)論文進(jìn)行語(yǔ)步、元話語(yǔ)和相關(guān)學(xué)術(shù)語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行講解，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨性“辨讀”，以提高學(xué)生的期刊論文閱讀能力、讀寫(xiě)能力乃至科研能力。第二部分為國(guó)際英語(yǔ)期刊論文寫(xiě)作策略和技能講解教材內(nèi)容，涉及：英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的文本特征、寫(xiě)作策略、學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作原則和國(guó)際學(xué)術(shù)慣例；學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作微技能，包括學(xué)術(shù)論文題目寫(xiě)作特點(diǎn)、學(xué)術(shù)論文的摘要寫(xiě)作特點(diǎn)、學(xué)術(shù)論文綜述寫(xiě)作特點(diǎn)等。第三部分為基于“培養(yǎng)中國(guó)文化自信的”英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)教學(xué)材料，教學(xué)編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)建設(shè)“英文版中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)文化教學(xué)材料庫(kù)”。在建成的教學(xué)資料庫(kù)基礎(chǔ)上，研究和設(shè)計(jì)了“模擬國(guó)際學(xué)術(shù)交流場(chǎng)景下”的口語(yǔ)教學(xué)案例。本教材不只是提升研究生外語(yǔ)交際能力，也提升其家國(guó)情懷，通過(guò)每個(gè)單元的閱讀內(nèi)容體現(xiàn)“家國(guó)情懷的傳承與重構(gòu)”和“國(guó)際視野的培養(yǎng)路徑”。