俄文原著《漢語詞匯》這本書首先在每一章的章節(jié)*前面給出一個表格，表格主要分為兩欄，一欄是學習目標，一欄是學習提綱，學習目標一般都是跟每章講授的內(nèi)容直接相關(guān)，學習提綱主要是每章闡述的主要問題，少則兩點，多則六點，后面講授的內(nèi)容都是按照這個學習提綱展開論述。接著給出本章所要講授的內(nèi)容，講授內(nèi)容的要點都用黑體加粗下劃線表示出來。每一章講授內(nèi)容之后都給出檢測題和習題，這樣就可以很好的對所講的內(nèi)容進行復習和檢測，以上就是每一章節(jié)的內(nèi)容安排。*后在所講授的十七章之后給出語言學術(shù)語詞典和參考文獻以及目錄。作者寫作的整個思路是非常清晰，一目了然。能讓人能抓住重點，也能對內(nèi)容有整體的把握。這種編寫原則，是把實用性放在了首位，也是值得我們借鑒的。
本書是對俄文《漢語詞匯》的翻譯作品，可作為外國留學生的教材（有原作者授權(quán)書）。
本教程主要介紹中國語言學中的詞匯學部分。在當今俄羅斯有關(guān)漢語詞匯學的論著中，比較有代表性的如：格列羅夫(В.И.Горелов)的《漢語詞匯學》(《Лексикология китайского языка》)，克列寧(И.Д.Кленин)與希奇科(В.Ф.Щичко)的《漢語詞匯和成語》(《Лексикология и фразеология китайского языка》)。但由于出版年代久遠，所收詞匯不能全面反映當今漢語詞匯現(xiàn)狀。為了全面介紹和系統(tǒng)了解當今漢語詞匯系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的特點，我們在查閱中外文獻并結(jié)合實地考察和教學實踐的基礎(chǔ)上編寫了本教程。本教程部分包括三章，主要介紹漢語詞匯的特征、研究方法及基本單位。第二部分包括十一章，主要介紹漢語構(gòu)詞的特點、構(gòu)詞的類型、構(gòu)詞的本質(zhì)、構(gòu)詞的基本方法(附加詞綴法、縮略詞)、同義詞、反義詞、多義現(xiàn)象、同音異義現(xiàn)象和外來詞等內(nèi)容。第三部分包括兩章，介紹了新詞的構(gòu)成，展示了現(xiàn)代漢語詞匯發(fā)展的主要趨勢。編寫這本教程時，我們除了引用中國學者的研究成果，還對中國進行語言實地考察，其中包括19851999年在香港與中國學者進行學術(shù)交流。教程中也包含一些尚未收錄在俄羅斯和中國出版的字典、教科書中的新詞新語。本教程比較適合漢語言文學專業(yè)高年級大學生和從事漢語外語教學的教師使用。本教程按照以下的體例編寫：每一章首先給出講義材料，然后通過布置一些檢測題和練習題來加以鞏固，在書的*后列出語言學術(shù)語詞典和參考文獻。作者在赤塔師范學院、赤塔工業(yè)大學和烏蘇里師范學院工作期間，先后為學生開設(shè)了漢語詞匯學相關(guān)課程，本教程就是在詞匯學相關(guān)課程講義基礎(chǔ)之上形成的。非常感謝哲學博士В.Г.Бурову、教育學副博士И.В.Кочергину和哲學副博士В.Ф.Щичко提出的寶貴意見，同時也要感謝И.Р.Кожевникову，他負責本書初稿的文本錄入和排版工作。
王麗媛，副教授，文學博士，江蘇大學文學院漢語國際教育系教師，學科帶頭人。研究方向：俄語語言學、詞匯學、對外漢語教學。講授課程：對外漢語教學概論、語言學概論、大學語文等。參編《現(xiàn)代散文賞析》，姜建、錢旭初主編，2015年11月。代表性課題：《20世紀俄羅斯?jié)h學研究中的詞匯學研究》2015年*人文社科類青年項目2015.3-2018.3（項目號15YJC740085）。
章 什么是詞匯1
一、詞匯和詞匯學的定義1
二、詞匯學的類型1
三、詞匯和語音的關(guān)系2
四、詞匯與語法的關(guān)系3
五、詞匯和語言史的關(guān)系3
六、詞匯和修辭的關(guān)系4
檢測題5
練習題5
第二章 詞匯學研究方法7
一、詞匯學研究方法7
二、漢語詞匯成分分析的民族特色8
三、成分分析與構(gòu)詞和字形結(jié)構(gòu)的關(guān)系9
檢測題11
練習題11
第三章 漢語詞匯的基本單位13
一、漢語詞匯的基本單位13
二、語素的主要類別14
三、區(qū)分復合詞和詞組的標志17
檢測題18
練習題18
第四章 構(gòu)詞及構(gòu)詞法類型20
一、漢語的構(gòu)詞方式20
二、漢語的構(gòu)詞類型20
檢測題24
練習題25
第五章 聯(lián)合關(guān)系的構(gòu)詞類型26
一、復合詞的本質(zhì)及其出現(xiàn)的原因26
二、語義關(guān)系的類型27
三、語義關(guān)系和成分順序32
檢測題33
練習題33
第六章 復合詞的語義關(guān)系類型35
一、復合詞不同結(jié)構(gòu)關(guān)系的語義類型35
二、偏正關(guān)系復合詞語義關(guān)系的種類35
三、在組合中語義關(guān)系和其他的關(guān)系類型40
四、成分的順序和組合意義41
檢測題43
練習題43
第七章 詞綴構(gòu)詞法45
一、漢語詞綴的位置45
二、后綴45
三、類詞綴51
檢測題53
練習題53
第八章 縮略詞55
一、縮略詞的類型55
二、帶數(shù)目的縮略名稱59
檢測題60
練習題60
第九章 漢語成語63
一、漢語成語的來源63
二、成語的民族特色及特點65
三、諺語和俗語67
四、歇后語68
五、漢語詞典中的成語69
檢測題70
練習題70
第十章 同義詞73
一、同義詞的來源73
二、同義詞的類型73
三、同義詞在構(gòu)詞中的作用77
四、同義詞之間的種屬差異78
五、其他有種屬差異的同義詞例子78
六、同義詞及其在上下文中的使用79
七、同義詞的來源80
檢測題81
練習題82
第十一章 反義詞83
一、反義詞的標準83
二、反義詞的形式類型84
三、反義詞的語義類型85
四、反義詞對的內(nèi)部順序87
五、反義詞在構(gòu)詞中的作用88
檢測題89
練習題89
第十二章 單義和多義現(xiàn)象91
一、單義和多義現(xiàn)象的確定91
二、多義詞的基本類型92
三、多義動詞95
四、詞義發(fā)展的規(guī)律97
五、反義形容詞和多義現(xiàn)象98
檢測題99
練習題99
第十三章 同音異義現(xiàn)象101
一、同音異義現(xiàn)象101
二、詞匯同音異義的類型102
三、詞匯同音異義的來源104
四、消除同音異義詞的方法107
檢測題108
練習題108
第十四章 外來詞110
一、外來詞借用的原因110
二、外來詞借用的五種方式111
三、借用詞綴115
檢測題116
練習題116
第十五章 新詞的構(gòu)成(首篇)118
一、新詞語的構(gòu)成方式118
二、新詞的例子119
三、現(xiàn)代漢語詞匯的發(fā)展趨勢122
四、新詞的構(gòu)詞類型124
五、新詞語的表現(xiàn)形式和成分結(jié)構(gòu)126
六、數(shù)詞的魔力127
檢測題127
練習題128
第十六章 新詞的構(gòu)成(續(xù)篇)129
一、后綴的類型129
二、類詞綴的類型130
三、前綴的類型135
檢測題136
練習題136
語言術(shù)語詞典138
參考文獻143
后記158
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