本書是作者在眾智數(shù)學教育領域多年探索的理論成果, 分別從組織管理、課堂實踐、智慧教研、評價教育四個方面, 對小學數(shù)學課堂教學的教育理念、教學過程、效果評價及教學反思等, 進行了全面系統(tǒng)的梳理。與此同時, 本書還結合一線教師的優(yōu)秀教學案例, 對小學數(shù)學課堂教學中的熱點和難點問題展開討論, 極具針對性與可操作性。本書緊扣小學數(shù)學課程改革這一主題, 試圖從實踐層面上探索出一套科學、簡便、易行、重實效的的眾智數(shù)學課程體系。