本書作者吸收國外幼兒園組織幼兒走進圖書館的經(jīng)驗, 結合本土資源與實際情況, 實地參觀、走訪了國內(nèi)多個省市的10個有代表性的圖書館, 圖文并茂地呈現(xiàn)了每個圖書館的活動方案, 包括活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸等。內(nèi)容非常詳細, 對教師開展類似活動有很好的參考價值。當然, 這些活動方案只是提供了一個參考, 具體實施時, 教師、家長可根據(jù)實際情況, 因地而異, 選擇可行的圖書館進行游覽。