本書內(nèi)容包括：以教師的希望喚起后進(jìn)生的希望；讓可能的預(yù)言變成可“能”的現(xiàn)實(shí)；尋找能讓后進(jìn)生動(dòng)心的“定情”織物；用身體說話，同后進(jìn)生息息相通等。