誦讀經典聲聲入耳

寫給老師、父母和小朋友們的心里話

魚利明

常念為經，常數(shù)為典。經典的語言，人們一遍遍地說，一代代地說；經典的書，人們一遍遍地讀，一代代地讀。南懷瑾先生曾說經典是一個民族的根基，是不能丟掉的。在孩子心靈純凈的童年時期記誦下這些經典，就如同每天的飲食，會變成營養(yǎng)，成為生命的一部分，長大以后在學習、工作和生活中，自然就會運用�！　�

作為從教二十余載的教師，本著職業(yè)的責任，本著教育的良知，本著對少年孩童的喜愛，本著對母語學習的執(zhí)念，我們歷時三年，博觀約取，編著了這套《寫給孩子的分級誦讀課：經典百字文100篇》。

本書貴在百字。學生要把主要精力放在課業(yè)學習上，如何在學習之余有限的時間內誦讀經典并且做到熟讀成誦，是值得重視的問題。為此本書在選文上突出了短小易誦，均在百字上下，且語言優(yōu)美精煉，內容豐厚。

本書重在誦讀。一個人只有持之以恒地做一件事才能有所收獲，誦讀貴在堅持，所謂繩鋸木斷、水滴石穿正是這個道理。本書邀請全國著名特級教師擔綱顧問，由來自一線的學科帶頭人、骨干教師傾力編寫。他們精通兒童閱讀心理，用科學的方法引領兒童走進經典世界，他們也是純粹的讀書人。

本書選文多元。童謠童詩大多數(shù)來自民間，充滿著童心童趣；經典蒙學教你識字、知禮，領悟中華文化的博大和多彩；在中外詩歌里品味生活就是緩慢而又優(yōu)美的旋律；古典詩詞或寫景或敘事，或豪放或委婉，以簡潔明了的詞句表現(xiàn)豐富而深邃的意境；小古文中有妙趣橫生的笑話，有智趣盎然的典故，更有博聞強識的百科知識；諸子百家里有古人的經典語錄，還有他們的智慧故事。

本書緊扣教材。根據(jù)小學生的身心特點和認知規(guī)律遴選篇目，分級編寫，每個年級兩冊，共100篇。由易向難，由淺及深，階梯設置，每一篇選文，均配以導讀、導背等內容，幫助學生正確理解作品主旨，感悟聲韻，獲得情感熏陶和審美體驗。本書既獨成體系，又是對統(tǒng)編版教科書有力的補充。

此外，本書的插圖由北貓（《米小圈上學記》作者）工作室完成，均為手繪，具有濃郁的中國風。為降低難度和規(guī)范語音，我們還邀請了一級播音員做示范朗讀，掃碼試聽，簡單易學。

現(xiàn)在，讓我們停下來，給身體一段寧靜、放松的時間，也給心靈一方獨處、靜默的空間，放下一切，全然地接受此時此刻，不再想去改變什么，讓這一刻原原本本地如實存在。

誦讀經典，聲聲入耳！