通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新為教育的未來(lái)發(fā)展注入強(qiáng)大勢(shì)能,以智能技術(shù)解決教育難點(diǎn)問(wèn)題、增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力已成為國(guó)際共識(shí)。近年來(lái),我國(guó)政府出臺(tái)了系列文件,包括對(duì)教育信息化、教育新基建的部署等,旨在推動(dòng)智能技術(shù)與教育的融合走向深入,以進(jìn)一步推進(jìn)教育創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展,提升智慧教育的整體發(fā)展水平。
本書(shū)探索了人工智能與未來(lái)教育的關(guān)系,探討了人工智能在教育變革中的作用,分析了人工智能教育應(yīng)用的特征和規(guī)律,審視了人工智能融入教育的潛在風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略,為智能時(shí)代教育的健康有序發(fā)展提供指導(dǎo)。本書(shū)直接面對(duì)教育領(lǐng)域目前尚未完全展開(kāi)的一些難點(diǎn)問(wèn)題,例如,人工智能教育應(yīng)用的特征和規(guī)律,人工智能融入教育過(guò)程中面臨的倫理安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略等,對(duì)完善人工智能教育支持服務(wù)體系的建設(shè)具有重要價(jià)值。
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目錄
序(顧明遠(yuǎn))
前言
第一章 人工智能與教育變革 1
第一節(jié) 人工智能與未來(lái)社會(huì) 3
第二節(jié) 智能時(shí)代教育發(fā)展的核心關(guān)切 16
第三節(jié) 人工智能與未來(lái)教育 22
第四節(jié) 人工智能賦能教育變革 26
第二章 教育領(lǐng)域可信人工智能 37
第一節(jié) 人工智能融入教育的倫理與安全問(wèn)題 39
第二節(jié) 人工智能教育治理的原則和框架 45
第三章 人工智能與學(xué)生成長(zhǎng) 75
第一節(jié) 智能時(shí)代重新定義學(xué)生 77
第二節(jié) 人工智能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 90
第三節(jié) 基于人工智能的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià) 101
第四章 人工智能與教師發(fā)展 107
第一節(jié) 人工智能改變教師工作方式 109
第二節(jié) 智能時(shí)代教師角色的轉(zhuǎn)變 121
第三節(jié) 智能時(shí)代教師的素養(yǎng) 128
第四節(jié) 人機(jī)協(xié)同促進(jìn)教師發(fā)展 131
第五章 人工智能與新一代學(xué)習(xí)環(huán)境 143
第一節(jié) 智能時(shí)代教育對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的訴求 145
第二節(jié) 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵、要素和特征 152
第三節(jié) 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的類型與框架 157
第六章 智能技術(shù)支持的未來(lái)教育 181
第一節(jié) 智能時(shí)代的教育要素 183
第二節(jié) 智能時(shí)代的教育系統(tǒng) 205
第三節(jié) 智能時(shí)代的教育觀 211
第七章 人工智能與教育共塑未來(lái) 239
第一節(jié) 人工智能與教育雙向賦能 241
第二節(jié) 人工智能變革未來(lái)教育的核心議題 243
第三節(jié) 人工智能教育應(yīng)用的未來(lái)趨勢(shì) 245
第四節(jié) 未來(lái)教育發(fā)展的新形態(tài) 256
第五節(jié) 人工智能變革教育的對(duì)策與建議 266