本教材是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。第三版在前兩版的基礎上以《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》為指引，貫徹《教師教育課程標準（試行）》，綜合《學前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準（試行）》《幼兒園教師資格考試大綱（試行）》等要求，對接《學前教育專業(yè)認證標準（試行）》的畢業(yè)要求，在厘清本課程與學前教育專業(yè)其他先修和后修各課程的邊界、理順其之間關系的基礎上，做了全面的修訂與優(yōu)化。
全書除緒論外，由學前教育概述學前教育基本要素及其關系 幼兒園課程與協(xié)同共育學前教育的設計與實施4個模塊構成，共12個教學單元。本書有三個編寫特點，一是，強化落實立德樹人根本任務，融入樹人為核心、立德為根本的系統(tǒng)理念，為每一單元做了課程思政的目標指引。二是，既反映學前教育改革新經(jīng)驗與發(fā)展趨勢，引導學生了解我國學前教育全貌；又以學前兒童教育與成長的特殊規(guī)律為核心，夯實最基本的理論基礎、能力基礎和價值基礎。三是，以學生為中心，配套引領教學的課程教學大綱和多元拓展性的教學資源；各單元的復習與思考同步實訓對接課程目標。本書旨在為學前教育學課程實施教與學整體閉環(huán)的綜合改革提供優(yōu)質(zhì)的載體和抓手。
本教材配有拓展閱讀和視頻等豐富、立體的數(shù)字配套資源，幫助學生理論聯(lián)系實際、深化理解理論和拓展學習提高；本書還提供課件等教學輔助資源，為給教師的教學提供支持，可以登錄復旦學前云平臺https://www.fudanxueqian.com下載。