本教材分為普通話訓練與情境口語訓練兩大部分,以普通話水平測試內(nèi)容為基本訓練內(nèi)容,緊密結(jié)合學生學習和生活實際,選取了對口語要求比較高的、有專業(yè)代表性的幾種特定情境開展口語訓練,十分注重普通話學習和訓練的序列化、模塊化,淺顯、實用、創(chuàng)新是我們努力探索的教材特色,是本教材編寫的原則,也是本課程的教學原則。
淺顯是指本教材和課程教學的針對性。針對職業(yè)院校培養(yǎng)應用型人才的需要,在理論知識的選擇和講授上,盡量深入淺出,力避艱深、枯燥,力求簡明、通暢。
普通話水平測試概說
模塊1 普通話語音訓練
項目1.1 普通話聲母發(fā)音訓練
項目1.2 普通話韻母發(fā)音訓練
項目1.3 普通話聲調(diào)發(fā)音訓練
項目1.4 普通話語流音變訓練
模塊2 普通話朗讀訓練
項目2.1 朗讀的基本要求及練習建議
項目2.2 朗讀技巧訓練
項目2.3 朗讀中常見問題及應對策略
項目2.4 作品朗讀范例解析
模塊3 普通話命題說話訓練
項目3.1 命題說話基本要求及話題思路啟發(fā)
項目3.2 命題說話中常見問題及應對策略
項目3.3 命題說話話題準備及范例解析
模塊4 藝術情境口語訓練
項目4.1 朗誦
任務4.1.1 朗誦的語言表達技巧
任務4.1.2 古詩文的朗誦
任務4.1.3 散文的朗誦
任務4.1.4 現(xiàn)代詩歌的朗誦
項目4.2 演講
模塊5 職業(yè)情境口語訓練
項目5.1 自我介紹
項目5.2 幼師口語
項目5.3 導游語言
附錄
附錄1 普通話水平測試用普通話詞語表
附錄2 普通話水平測試用必讀輕聲詞表
附錄3 普通話水平測試用兒化詞語表
附錄4 普通話水平測試用朗讀作品60篇
參考文獻