跨文化交際理論與英語(yǔ)教學(xué)模式研究
定 價(jià)：98 元
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- 作者：路梅，宮昀著
- 出版時(shí)間：2023/5/1
- ISBN：9787574211582
- 出 版 社：天津科學(xué)技術(shù)出版社
- 中圖法分類：H319.3
- 頁(yè)碼：254
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)就跨文化交際理論與英語(yǔ)教學(xué)模式研究展開(kāi)全面論述。從跨文化交際的基礎(chǔ)理論知識(shí)入手，對(duì)跨文化交際能力培養(yǎng)、跨文化交際大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概論及跨文化交際大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新，跨文化交際英語(yǔ)信息化教學(xué)模式、跨文化交際英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式、跨文化交際英語(yǔ)慕課教學(xué)模式等方面展開(kāi)詳細(xì)的敘述。
路梅，女，漢族，甘肅白銀人，碩士，蘭州博文科技學(xué)院教師，研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)及語(yǔ)言學(xué)。近年來(lái)在省級(jí)收錄期刊等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，主持參與廳級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)、校級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)。
第一章 跨文化交際概述
第一節(jié) 跨文化交際中的言語(yǔ)交際
第二節(jié) 跨文化交際中的非語(yǔ)言交際
第三節(jié) 中西環(huán)境對(duì)交際的影響
第二章 跨文化交際能力培養(yǎng)
第一節(jié) 跨文化交際能力框架
第二節(jié) 跨文化交際能力培養(yǎng)模式構(gòu)建
第三節(jié) “滲透式”跨文化交際能力培養(yǎng)模式應(yīng)用
第三章 跨文化交際大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)概論
第一節(jié) 跨文化交際大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 跨文化交際大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的構(gòu)成因素
第三節(jié) 跨文化交際大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展的原則
第四章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的概述
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的改革
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式之課程建設(shè)
第四節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新
第五章 英語(yǔ)信息化教學(xué)模式
第一節(jié) 信息化教學(xué)模式概述
第二節(jié) 信息化教學(xué)存在的問(wèn)題及原因
第三節(jié) 信息化教學(xué)優(yōu)化對(duì)策
第六章 英語(yǔ)MOOC教學(xué)模式
第一節(jié) MOOC教學(xué)模式概述
第二節(jié) MO0C資源與英語(yǔ)課程教學(xué)的“整合”
第三節(jié) 基于MOOC資源的英語(yǔ)課程教學(xué)實(shí)踐
第七章 英語(yǔ)對(duì)分課堂教學(xué)模式
第一節(jié) 對(duì)分課堂教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)運(yùn)用對(duì)分課堂的優(yōu)勢(shì)
第三節(jié) 英語(yǔ)對(duì)分課堂操作實(shí)踐
第八章 英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式
第一節(jié) 任務(wù)型教學(xué)理論概述
第二節(jié) 任務(wù)型教學(xué)模式與評(píng)析
第三節(jié) 任務(wù)型教學(xué)模式的實(shí)施
參考文獻(xiàn)
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