本書分為10個項目，包括課程準備、車輛行駛狀態(tài)顯示（輸入、輸出）、車輛數據類型選擇（選擇結構）、車輛電池數據監(jiān)測（循環(huán)結構）、汽車銷售數據（數組）、模塊化設計（函數）、汽車數據間接顯示（指針）、汽車數據顯示（結構體）、汽車數據文件的讀/寫操作（文件）、綜合任務：車輛數據收發(fā)模擬器。每個項目都設定了學習目標，分解后的每個任務都設定了任務目標、知識儲備、典型案例、任務分析與實踐、鞏固練習5個環(huán)節(jié)，逐層遞進分析和解決問題。本書配有全套在線教學視頻，生動形象地講解了C語言的基礎知識與應用方法，易學易用。本書以校企合作項目為真實案例，選取有效案例融入知識講解中，德技并修，以任務驅動的方式讓學生從發(fā)現問題、尋找方法、解決問題的全過程中得到全方位、專業(yè)的編程技能訓練。本書既適合作為高職高專院校計算機專業(yè)學生的C語言程序設計教材，也適合作為廣大讀者的自學參考用書。
羅穎，女，1976.12，四川省成都市，副教授，現任至于蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院軟件與服務外包學院副院長，研究方向移動互聯應用軟件開發(fā)。2014年以來，主持并參與市廳級以上項目多項，其中主持結項1項，主持在研2項。其中，江蘇省教育廳科技項目1項，江蘇省教育科學規(guī)劃課題1項，江蘇省科技計劃體系項目1項，蘇州市科技發(fā)展規(guī)劃項目2項，主編教材1本，發(fā)表論文多篇。歷任CCF蘇州會員活動中心委員，CCF YOCSEF蘇州分部候任AC，蘇州人工智能學會教育專委會常務理事等職務。
項目1 課程準備 1
任務1.1 計算機語言介紹 1
1.1.1 計算機語言的發(fā)展 1
1.1.2 C語言介紹 2
任務1.2 C語言的工具介紹 3
1.2.1 Visual C++ 6.0 3
1.2.2 DEV-C++ 7
1.2.3 C/C++程序設計學習與實驗
系統 10
任務1.3 創(chuàng)建第一個C語言程序——
歡迎來到車輛監(jiān)控系統 11
1.3.1 任務目標 11
1.3.2 知識儲備 12
1.3.3 典型案例 13
1.3.4 任務分析與實踐 14
1.3.5 鞏固練習 15
同步訓練 15
項目2 車輛行駛狀態(tài)顯示（輸入、
輸出） 17
任務2.1 統計汽車的數量（printf()
函數） 17
2.1.1 任務目標 17
2.1.2 知識儲備 18
2.1.3 典型案例 20
2.1.4 任務分析與實踐 22
2.1.5 鞏固練習 23
任務2.2 計算客車總的載客人數
（scanf()函數） 23
2.2.1 任務目標 23
2.2.2 知識儲備 23
2.2.3 典型案例 24
2.2.4 任務分析與實踐 26
2.2.5 鞏固練習 26
任務2.3 統計需要的客車數量（算術
運算符、強制轉換） 27
2.3.1 任務目標 27
2.3.2 知識儲備 27
2.3.3 典型案例 28
2.3.4 任務分析與實踐 30
2.3.5 鞏固練習 30
任務2.4 輸出降級后的駕駛證類型
（字符的輸入與輸出） 31
2.4.1 任務目標 31
2.4.2 知識儲備 31
2.4.3 典型案例 32
2.4.4 任務分析與實踐 35
2.4.5 鞏固練習 36
任務2.5 繪制駕駛證考試的
流程圖 36
2.5.1 任務目標 36
2.5.2 知識儲備 36
2.5.3 典型案例 38
2.5.4 任務分析與實踐 39
2.5.5 鞏固練習 39
同步訓練 41
項目3 車輛數據類型選擇
（選擇結構） 46
任務3.1 新能源汽車電池型號的選擇（單分支語句） 46
3.1.1 任務目標 46
3.1.2 知識儲備 47
3.1.3 典型案例 51
3.1.4 任務分析與實踐 54
3.1.5 鞏固練習 55
任務3.2 判斷新能源汽車數據采集
狀況（雙分支語句） 55
3.2.1 任務目標 55
3.2.2 知識儲備 56
3.2.3 典型案例 57
3.2.4 任務分析與實踐 60
3.2.5 鞏固練習 61
任務3.3 輸出新能源汽車剩余電量的
顯示狀態(tài)（多分支） 62
3.3.1 任務目標 62
3.3.2 知識儲備 62
3.3.3 典型案例 64
3.3.4 任務分析與實踐 70
3.3.5 鞏固練習 71
任務3.4 輸出新能源汽車剩余電量的
顯示狀態(tài)（switch） 72
3.4.1 任務目標 72
3.4.2 知識儲備 72
3.4.3 典型案例 75
3.4.4 任務分析與實踐 80
3.4.5 鞏固練習 81
任務3.5 新能源汽車故障診斷與維修（選擇嵌套） 81
3.5.1 任務目標 81
3.5.2 知識儲備 81
3.5.3 典型案例 83
3.5.4 任務分析與實踐 86
3.5.5 鞏固練習 87
同步訓練 88
項目4 車輛電池數據監(jiān)測
（循環(huán)結構） 91
任務4.1 車輛電池充電狀態(tài)顯示
（for循環(huán)） 91
4.1.1 任務目標 91
4.1.2 知識儲備 92
4.1.3 典型案例 93
4.1.4 任務分析與實踐 97
4.1.5 鞏固練習 97
任務4.2 固定時間內車輛電池狀態(tài)
實時監(jiān)測（while循環(huán)） 97
4.2.1 任務目標 97
4.2.2 知識儲備 97
4.2.3 典型案例 99
4.2.4 任務分析與實踐 105
4.2.5 鞏固練習 106
任務4.3 固定時間內車輛電池狀態(tài)實時監(jiān)測（do…while循環(huán)） 107
4.3.1 任務目標 107
4.3.2 知識儲備 107
4.3.3 典型案例 108
4.3.4 任務分析與實踐 113
4.3.5 鞏固練習 114
任務4.4 固定時間內車輛電池故障數
判別（循環(huán)+選擇） 114
4.4.1 任務目標 114
4.4.2 知識儲備 115
4.4.3 典型案例 115
4.4.4 任務分析與實踐 118
4.4.5 鞏固練習 119
任務4.5 輸出車輛停放效果圖
（嵌套循環(huán)） 119
4.5.1 任務目標 119
4.5.2 知識儲備 119
4.5.3 典型案例 120
4.5.4 任務分析與實踐 122
4.5.5 鞏固練習 122
同步訓練 123
項目5 汽車銷售數據（數組） 128
任務5.1 輸出某品牌新能源客車
1～6月的銷售量（一維
數組的輸入與輸出） 128
5.1.1 任務目標 128
5.1.2 知識儲備 128
5.1.3 典型案例 131
5.1.4 任務分析與實踐 133
5.1.5 鞏固練習 134
任務5.2 輸出個子最矮的駕駛員的
身高和對應的下標（使用
一維數組求最值） 135
5.2.1 任務目標 135
5.2.2 知識儲備 135
5.2.3 典型案例 136
5.2.4 任務分析與實踐 138
5.2.5 鞏固練習 139
任務5.3 對某品牌新能源客車1～6月
的銷售量進行排序（使用
一維數組排序） 139
5.3.1 任務目標 139
5.3.2 知識儲備 139
5.3.3 典型案例 141
5.3.4 任務分析與實踐 144
5.3.5 鞏固練習 145
任務5.4 輸出地級市對應的車牌號
字符（字符數組） 145
5.4.1 任務目標 145
5.4.2 知識儲備 146
5.4.3 典型案例 149
5.4.4 任務分析與實踐 151
5.4.5 鞏固練習 152
任務5.5 輸出新能源大型客車1～6月的銷售明細表（二維數組） 152
5.5.1 任務目標 152
5.5.2 知識儲備 153
5.5.3 典型案例 155
5.5.4 任務分析與實踐 159
5.5.5 鞏固練習 160
同步訓練 161
項目6 模塊化設計（函數） 165
任務6.1 顯示車輛數據（無參數
無返回值類型） 165
6.1.1 任務目標 165
6.1.2 知識儲備 166
6.1.3 典型案例 167
6.1.4 任務分析與實踐 170
6.1.5 鞏固練習 171
任務6.2 根據車輛品牌，顯示車輛數據（有參數無返回值類型） 172
6.2.1 任務目標 172
6.2.2 知識儲備 172
6.2.3 典型案例 173
6.2.4 任務分析與實踐 176
6.2.5 鞏固練習 176
任務6.3 根據汽車品牌輸出銷售量
（有返回值類型） 176
6.4.1 任務目標 176
6.3.2 知識儲備 177
6.3.3 典型案例 178
6.3.4 任務分析與實踐 182
6.3.5 鞏固練習 183
任務6.4 根據駕駛員的工作年限，
求第12年的月工資數額
（嵌套和遞歸） 184
6.4.1 任務目標 184
6.4.2 知識儲備 184
6.4.3 典型案例 185
6.4.4 任務分析與實踐 188
6.4.5 鞏固練習 188
同步訓練 189
項目7 汽車數據間接顯示（指針） 193
任務7.1 統計某車企一年的汽車
銷售量（指針和變量） 193
7.1.1 任務目標 193
7.1.2 知識儲備 194
7.1.3 典型案例 194
7.1.4 任務分析與實踐 196
7.1.5 鞏固練習 196
任務7.2 輸出1～12月的汽車銷售量（指針和數組） 197
7.2.1 任務目標 197
7.2.2 知識儲備 197
7.2.3 典型案例 199
7.2.4 任務分析與實踐 200
7.2.5 鞏固練習 200
任務7.3 某車企多項數據顯示（將指針
作為函數參數） 201
7.3.1 任務目標 201
7.3.2 知識儲備 201
7.3.3 典型案例 203
7.3.4 任務分析與實踐 205
7.3.5 鞏固練習 205
同步訓練 207
項目8 汽車數據顯示（結構體） 211
任務8.1 一輛汽車的數據顯示
（結構體變量） 211
8.1.1 任務目標 211
8.1.2 知識儲備 211
8.1.3 典型案例 216
8.1.4 任務分析與實踐 217
8.1.5 鞏固練習 218
任務8.2 多輛汽車的數據顯示
（結構體數組） 219
8.2.1 任務目標 219
8.2.2 知識儲備 219
8.2.3 典型案例 221
8.2.4 任務目標與實現 222
8.2.5 鞏固練習 223
任務8.3 多輛汽車數據的間接顯示
（結構體指針） 225
8.3.1 任務目標 225
8.3.2 知識儲備 226
8.3.3 典型案例 227
8.3.4 任務分析與實踐 228
8.3.5 鞏固練習 229
同步訓練 232
項目9 汽車數據文件的讀/寫操作
（文件） 234
任務9.1 汽車文本數據的讀/寫
（文本文件） 234
9.1.1 任務目標 234
9.1.2 知識儲備 234
9.1.3 典型案例 237
9.1.4 任務分析與實踐 238
9.1.5 鞏固練習 239
任務9.2 汽車文件的讀/寫
（二進制文件） 240
9.2.1 任務目標 240
9.2.2 知識儲備 240
9.2.3 典型案例 241
9.2.4 任務分析與實踐 243
9.2.5 鞏固練習 244
同步訓練 245
項目10 綜合任務：車輛數據收發(fā)
模擬器 246
任務1 引例名稱 246
任務2 引例分析 246
任務3 引例代碼 247
任務4 系統截圖 253
附錄A 運算符的優(yōu)先級和結合性 254
附錄B 常用字符與ASCII碼對照表 256
附錄C 常用的C語言庫函數 258
附錄D C語言中的關鍵字 262
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