本書分為教育發(fā)展的回眸、回憶與研究展望兩部分，共七章，內(nèi)容包括：職工子弟小學的創(chuàng)建與發(fā)展、職工子弟中學的創(chuàng)建與發(fā)展、師資來源及教師與校長的培訓、職工子弟教育管理單位功能考察等。