涉核專業(yè)課課程思政教育構想與實踐

“核動力熱工水力學”課程實驗教學改革探討

“核動力熱工水力學”課程建設研究

系統(tǒng)工程思維在人才培養(yǎng)體系建設中的應用與思考

哈爾濱工程大學核科學創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班培養(yǎng)模式的探索與實踐

虛實一體的核事故應急實踐教學研究與探索......郭明，徐子劍，呂松澤，李彪33高校核工程與核技術專業(yè)啟蒙課程“核工程與核技術導論”思政教學設計

案例教學在核化工與核燃料工程專業(yè)的教學實踐

高校核工程與核技術專業(yè)實驗教學新實踐

-“實體十虛擬”的壓水堆全工況平臺

核領域研究生產(chǎn)學研合作培養(yǎng)模式的探索與實踐

美國核力量人才培養(yǎng)機制研究

人工智能賦能核能與核動力專業(yè)人才培養(yǎng)的要求與對策.

融合多種教學資源的裝備課程教學方法探討

三位一體背景下核動力熱工水力學在線課程研究

思政教育融入核專業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐

一以《核反應堆工程》教學為例

探索核專業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型、國際化核能人才

陣地核輻射監(jiān)測士官高職專業(yè)崗位任職課程項目化改革探索與實踐

核專業(yè)課堂教育績效提高方式實踐研究

“-帶一路”背景下高等反應堆物理全英文課程建設的探索與實戰(zhàn)踐

人機界面對核工程虛擬實驗教學作用分析

基于多目標過程考核的課程設計教評方法探索

加強基礎課教師與專業(yè)課教師交流合作的新思路

-從《工程流體力學》結出的一個專業(yè)基礎課數(shù)學教學案例出發(fā)

技創(chuàng)新能力及提升途徑研究

核化工與核燃料工程專業(yè)本科畢業(yè)實思政教育

核電站運行虛擬實驗課程的教學內(nèi)容和實驗工具改革探討研究

中國核電企業(yè)政企協(xié)同技術創(chuàng)新效率實證研究

一一以中國核工業(yè)集團公司為例

核專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索

線上線下混合式教學在核反應堆物理教學中的實踐與探索

淺談博士科研創(chuàng)新的管理與應用

以哈爾濱工程大學核學院博士科研創(chuàng)新為例

醫(yī)工交叉模式的核醫(yī)學本科教學改革

核醫(yī)學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實踐

線上線下三明治教學法混合在核醫(yī)學教學中的探索與實踐

核電廠裝換料虛擬教學系統(tǒng)在實踐教學中的應用

“雙碳”目標下核專業(yè)人才科學倫理教育的思考與探索

核工業(yè)精神視覺下對核工類專業(yè)大學生思想政治教育研究

高校思政工作中文化育人路徑探析

依托核工業(yè)精神引導涉核專業(yè)學生行業(yè)內(nèi)就業(yè)的實現(xiàn)路徑研究

以西南科技大學國防科技學院為例

……

基于層次模型的核電人因培訓效果評估體系

以合作共享為導向的職業(yè)技能培訓課程體系建設與實施

淺談對核工業(yè)人才培養(yǎng)的認識

放射性檢測領域知識產(chǎn)權態(tài)勢分析

新時代產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設路徑研究

基于退伍的安置與培養(yǎng)驗........霍穎穎，錢衛(wèi)兵，張亞濱，核電工程項目人力資源組織模式研究和探討

基于核文化培育構建健康的組織文化・

基于雷達圖法的濟運行評價體系構建與應用

緊扣“三新一高”，構建多元的退役治理領域培訓體系

人才培訓需求分析優(yōu)化措施研究

某大型實驗室培訓工作分析

某后處理廠人才隊伍建設研究・

淺談防人因失誤工具在核電廠人力資源管理中的創(chuàng)新應用與實踐探索

新建核電機組首批操縱人員培養(yǎng)路徑研究

三代核電智慧儀控團隊建設的思考和實踐

依托項目常規(guī)島設備監(jiān)造服務驗教訓及措施

勝任力模型在核電項目設計人才管理中的應用研究