緒論

 第一節(jié) 研究緣起

 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述

 第三節(jié) 研究意義

 第四節(jié) 研究設(shè)計(jì)與方法

第一章 理論基礎(chǔ)：民辦義務(wù)教育管理體制改革的理論依據(jù)

 第一節(jié) 公共產(chǎn)品理論：民辦教育屬性的討論

 第二節(jié) 教育市場(chǎng)化改革理論：民辦教育體制改革的動(dòng)因

 第三節(jié) 博弈理論：民辦教育體制改革的現(xiàn)實(shí)邏輯

 第四節(jié) 新制度主義：民辦教育體制改革研究的新視角

 第五節(jié) 教育生態(tài)理論：民辦學(xué)校發(fā)展與改革的社會(huì)要求

第二章 政策分析：民辦義務(wù)教育管理體制改革的政策梳理

 第一節(jié) 民辦義務(wù)教育管理體制改革歷史演變

 第二節(jié) 民辦義務(wù)教育管理體制改革政策與文本分析

 第三節(jié) 民辦義務(wù)教育管理體制改革面臨的主要制度矛盾

第三章 改革框架：民辦義務(wù)教育管理體制改革要素與內(nèi)容

 第一節(jié) 民辦義務(wù)教育管理體制的構(gòu)成要素及其相互關(guān)系

 第二節(jié) 民辦義務(wù)教育學(xué)校產(chǎn)權(quán)與法人體制改革內(nèi)容

 第三節(jié) 民辦義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)部治理體制改革內(nèi)容

 第四節(jié) 民辦義務(wù)教育學(xué)校利益分配體制改革內(nèi)容

 第五節(jié) 民辦義務(wù)教育學(xué)校監(jiān)管體制改革內(nèi)容

第四章 改革實(shí)踐：民辦義務(wù)教育管理體制改革的地區(qū)經(jīng)驗(yàn)

 第一節(jié) 調(diào)研概況

 第二節(jié) W地區(qū)民辦義務(wù)教育學(xué)校改革與發(fā)展?fàn)顩r

 第三節(jié) W地區(qū)民辦義務(wù)教育管理改革實(shí)施的效果

 第四節(jié) W地區(qū)民辦義務(wù)教育管理體制改革中存在的突出問題

 第五節(jié) 調(diào)查結(jié)論與反思

第五章 因素分析：影響民辦義務(wù)教育管理體制改革的因素

 第一節(jié) 影響民辦義務(wù)教育管理體制改革的正式制度因素

 第二節(jié) 影響民辦義務(wù)教育管理體制改革的非正式制度因素

第六章 對(duì)策建議：民辦義務(wù)教育學(xué)校有效改革的思考

 第一節(jié) 合理回報(bào)：一種“投資收益”測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施模式

 第二節(jié) 科學(xué)評(píng)測(cè)：構(gòu)建區(qū)域民辦學(xué)校改革綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

 第三節(jié) 制度保障：完善內(nèi)部治理和外部監(jiān)管的制度體系

第七章 轉(zhuǎn)型發(fā)展：新時(shí)期民辦義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展與轉(zhuǎn)型

 第一節(jié) 新時(shí)期民辦義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展的政策背景

 第二節(jié) 新時(shí)期民辦義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展與轉(zhuǎn)型

參考文獻(xiàn)

附錄

 附錄1 民辦教育改革調(diào)查問卷(管理人員版)

 附錄2 W地區(qū)民辦教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目座談會(huì)提綱(節(jié)選)

 附錄3 民辦教育改革試點(diǎn)單位自評(píng)問卷