本書根據(jù)新課程理念, 遵循新課程標準, 通過創(chuàng)設真實情境, 指導教師教學設計, 有效幫助教學工作的開展, 引導學生高效學習。本章導航設計了整體感知、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、素養(yǎng)目標3個子目。每課內(nèi)容包括課前自學、課堂探究、素養(yǎng)測評。試題設置以情境為載體, 以必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值為考核內(nèi)容, 體現(xiàn)了基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性。通過訓練測評, 幫助學生掌握知識概念, 提升問題解決能力, 形成學科素養(yǎng); 對接學業(yè)水平考試和高考要求, 落實“一核四層四翼”選拔理念。