塔什庫爾干塔吉克自治縣是我國推廣普及國家通用語言文字工作的薄弱地區(qū)，針對塔吉克族漢語發(fā)音的現實情況，本書通過實驗語音的方法采錄了塔吉克族習得漢語元音、塞音、擦音、塞擦音、單字調、雙字調、語調等方面的語音材料，然后根據數據材料做出聲學格局圖，并與普通話母語者的同類參項對比，總結出塔吉克族習得漢語的偏誤類型，深入探析形成偏誤類型的因素，針對存在的偏誤類型提出了相應的教學建議，對提高塔吉克族國家通用語言教學有一定的實踐指導意義。