本書共八章，內(nèi)容包括：英語課程教學概述、思辨思想與思辨能力概述、英語課程教學中思辨能力培養(yǎng)的必要性、英語課程教學中思辨能力培養(yǎng)的策略、英語知識教學與思辨能力培養(yǎng)、英語技能教學與思辨能力培養(yǎng)等。