本書是美國當代教育評估專家琳達·蘇斯基的著作(第三版)，旨在總結(jié)當前的思考，通過介紹全面的、可獲得的、有用的方式，為那些沒有評估學生經(jīng)驗的人提供指導。本書是評估大學學生學習的指南，在教育評估領域具有廣泛的影響。本書圍繞理解評估、有效評估的基礎、評估的證據(jù)文化、工具箱以及理解和運用學習證據(jù)五個部分，向讀者介紹了各種評估工具和過程模式，為從事教學評估的相關(guān)人員提供了工作指南。本書回答了為規(guī)劃和實施一個成功的評估項目需要解決的難題，提供了一個清晰而全面的評估指南，并提供了良好實踐的優(yōu)秀范例，已成為高校教師和管理人員評定學生學習成績的參考標準。