本書由當(dāng)?shù)匕怂W(xué)聯(lián)合編寫,借助綜述性解讀、教學(xué)設(shè)計、學(xué)生探究單,幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入的認(rèn)識和理解身邊事物的文化內(nèi)涵和歷史意義。
平羅,位于寧夏北部川區(qū),背靠賀蘭山,黃河穿流而過,溝渠通達(dá),田野豐饒,被譽(yù)為“塞上小江南”。《平川羅秀 兒童素養(yǎng)大課解讀與實施》,匯集平羅縣推進(jìn)“智慧+思辨”在地風(fēng)物課程改革成果。本冊包含“玉皇閣、泥哇嗚、黃河渠、中國紙、向日葵、桑樹、葫蘆、沙棗”八種在地風(fēng)物,通過區(qū)域“問思辨”教學(xué)變革,幫助教師引導(dǎo)學(xué)生層層深入地認(rèn)識和理解在地風(fēng)物的文化內(nèi)涵和歷史意義,打破時間和學(xué)科的界限,轉(zhuǎn)化為線上雙師課程資源,引領(lǐng)兒童探索家鄉(xiāng),理解寧夏,發(fā)展核心素養(yǎng),培育文化自信。