本書中的“故事屋”里面有兩個可愛的孩子，一個是不愛寫作文卻淘氣可愛的樂樂，一個是品學兼優(yōu)的作文“高手”聰聰。所講述的故事透過孩子的視角，通過情節(jié)引導，巧妙地融合了各類作文的寫作知識和方法，潤物細無聲，讓小學生在輕松、自在的閱讀中，不知不覺地掌握寫作的方法和技巧，有助于小學生進一步提升寫作水平。