作為《新起點(diǎn)日語》系列教材的配套練習(xí)冊(cè)，《新起點(diǎn)日語同步練習(xí)冊(cè)》系列已經(jīng)出版，但是廣大日
語師生希望進(jìn)一步擴(kuò)充教材配套習(xí)題的呼聲不斷�；�于此，我們又編寫了《新起點(diǎn)日語一課一練》系列教
輔材料。希望通過本系列練習(xí)冊(cè)，幫助中等日語學(xué)習(xí)者在日常的語言學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)效果，
打下良好、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本系列練習(xí)冊(cè)依據(jù)《普通高中日語課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版 2020 年修訂）》《義務(wù)教育日語課程標(biāo)準(zhǔn)
（2022 年版）》編寫而成。我們深知高中零起點(diǎn)日語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重，需要在有限的學(xué)習(xí)時(shí)
間內(nèi)高效地完成日語學(xué)習(xí)任務(wù)、發(fā)展多方面的能力、提升素養(yǎng)水平。因此，我們要遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，為
他們提供科學(xué)而有效的配套練習(xí)。
毋庸置疑，學(xué)習(xí)者語言能力的獲得離不開對(duì)語言知識(shí)的反復(fù)運(yùn)用。而語言知識(shí)也需要學(xué)習(xí)者在理解的
基礎(chǔ)上不斷運(yùn)用才能逐漸內(nèi)化于心。本系列練習(xí)冊(cè)是將課堂學(xué)習(xí)與課后自主學(xué)習(xí)緊密連接起來的橋梁。學(xué)
生可以在每個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束后，及時(shí)通過《新起點(diǎn)日語一課一練》鞏固所學(xué)知識(shí)，而后再使用《新
起點(diǎn)日語同步練習(xí)冊(cè)》檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。
《新起點(diǎn)日語第三冊(cè)一課一練》以《新起點(diǎn)日語第三冊(cè)》為綱，包括 16 套練習(xí)題和 2 套單元測(cè)試題。
編者在題型的編寫方面做了積極嘗試，且在每課練習(xí)題之前梳理了本課的重點(diǎn)詞語和語法項(xiàng)目。每課均設(shè)
兩組練習(xí)題，其中ステップ１、ステップ 2 為一組，ステップ 3、ステップ 4 為另一組。在各組練習(xí)題中，
分別設(shè)計(jì)了聽力、詞匯、語法、語言表達(dá)等多種不同題型。旨在通過聽、說、讀、寫等方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，
幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提升日語綜合運(yùn)用能力。
本練習(xí)冊(cè)在內(nèi)容方面具有以下特點(diǎn)：
1．從聽力練習(xí)開始，由詞到句再到段落、篇章，循序漸進(jìn)，難度逐步提升。
2．重視單詞和詞組的識(shí)記，加強(qiáng)外來語、副詞、連詞等專項(xiàng)訓(xùn)練。
3．重視語法的活學(xué)活用，通過選擇、語句排序、改錯(cuò)等多種題型，在情境中強(qiáng)化語言知識(shí)的應(yīng)用。
4．重視交際能力的培養(yǎng)，在練習(xí)中創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境。
5．加強(qiáng)課文的背誦與默寫，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
本練習(xí)冊(cè)的內(nèi)容緊貼教材，注重開展基礎(chǔ)性的語言實(shí)踐活動(dòng)；在呈現(xiàn)方式上，注重在具體情境中考查
語言知識(shí)的運(yùn)用；在語篇選取上，注重導(dǎo)入文化知識(shí)；在難度編排上，注重循序漸進(jìn)，由淺入深、由易到難。本書的音頻可登錄 http://mlp.fltrp.com 免費(fèi)下載。
《新起點(diǎn)日語第三冊(cè)一課一練》的日語校對(duì)得到了天津外國(guó)語大學(xué)附屬外國(guó)語學(xué)校日籍教師須貝翔吾
老師的大力協(xié)助，在此致以誠(chéng)摯的謝意。囿于我們的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，本練習(xí)冊(cè)尚存在不足之處，懇請(qǐng)各位日
語界的專家、廣大一線教師和日語學(xué)習(xí)者提出批評(píng)和建議。我們將不斷改進(jìn)，為廣大日語師生提供更好的
支持和服務(wù)。
《新起點(diǎn)日語一課一練》編寫組