本書(shū)運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較分析法以及案例分析法，從高等教育樞紐建設(shè)的內(nèi)外部治理角度出發(fā)，對(duì)馬來(lái)西亞、新加坡和阿聯(lián)酋建設(shè)高等教育樞紐的宏觀路徑和微觀路徑做比較分析，同時(shí)也對(duì)印度、越南等“一帶一路”沿線國(guó)家的高等教育國(guó)際化態(tài)勢(shì)做了梳理。最后，借鑒這些國(guó)家經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)高等教育樞紐建設(shè)進(jìn)行了剖析，提出要加強(qiáng)高等教育樞紐建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化中外合作辦學(xué)政策，實(shí)現(xiàn)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展。