本書共分為六章，分別從高中英語教學設計、高中英語聽力與口語教學、高中英語閱讀與寫作教學、中英語教學方法的運用、中英語教學的創(chuàng)新探索等方面進行了深入思考，在內容上通俗易懂,強化了理論的系統(tǒng)性與構成要素的完整性,本著務實、求新與開拓的精神，對高中英語教學的相關知識進行詳細論述。