本書是科研情報分析與服務的基礎研究，以科研用戶與文獻交互為研究對象，以創(chuàng)新思維為切入點，結(jié)合科研用戶情報獲取前、后科學研究技術要點變化，通過科研用戶對科學文獻多重篩選和情報提煉過程，探明創(chuàng)新驅(qū)動下科研用戶情報認知的邏輯思維流程，在此基礎上，揭示科研用戶的情報認知機理，明確在科研情報服務中的實現(xiàn)途徑。