《大學生網絡素養(yǎng)教育》由上海大學黨委常委、副校長聶清主編。本書共分六章。第一章主要介紹了互聯網的發(fā)展演進歷史與網絡傳播的概念特征，點明加強大學生網絡傳播管理的重要性；第二章對大學生網絡素養(yǎng)內涵等相關概念進行了界定，從不同維度出發(fā)進行概念闡釋和理論解析，為后文奠定理論基礎；第三章主要闡釋了大學生作為祖國的未來、民族的希望，提升其網絡素養(yǎng)的現實意義與時代要求；第四章從實際出發(fā)，對大學生網絡平臺使用習慣的數據進行收集整理與系統(tǒng)分析，全面分析了大學生的網絡群像特征；第五章聚焦痛點難點，通過具體案例，重點對大學生網絡素養(yǎng)問題及其背后原因進行了分析探討；第六章在調查剖析大學生網絡素養(yǎng)教育現狀的基礎上，從社會、學校和家庭教育三個層面，提出提升大學生網絡素養(yǎng)教育的策略意見，期冀為提升大學生網絡素養(yǎng)教育、豐富相關理論研究貢獻力量。