美國是STEM教育的首倡者，21世紀初美國出臺了一系列政策和舉措在中小學全面推行STEM，試圖為所有年輕人參與高質量的STEM學習機會構建一種全方位貫通的學習生態(tài)系統，而創(chuàng)建充滿活力的學習生態(tài)的關鍵是需要大批高質量的STEM教師來加以支撐。本專著主要介紹了美國中小學STEM教育，重點介紹了STEM教師的協同培養(yǎng)，以期從中汲取有益經驗，為我國的中小學教育提供借鑒和參考。