本書主要內容包括：基于現代工程軟件的機械原理教學新模式；工程經濟學課程示范案例；可視化教學助力數學物理方法的學習一一重慶大學“數學物理方法”教學案例；中國傳統音樂課程與教學的雙元融合創(chuàng)新；新文科背景下“新聞編輯”課程的“新融轉”探索等。