本書按兒童舞蹈的功能及不同的表現形式，將3-12歲兒童舞蹈分為“自娛性舞蹈”與“表演性舞蹈”，系統講授兒童“自娛性舞蹈”(律動、集體舞、游戲舞蹈)與“表演性舞蹈”(歌舞表演、群舞)的創(chuàng)編理論和創(chuàng)編方法，并重點依據兒童的身心發(fā)展特點開展創(chuàng)編實踐，讓學習者掌握兒童舞蹈創(chuàng)作必備的知識與能力后，能靈活運用兒童舞蹈不同形式的創(chuàng)作方法進行創(chuàng)編，并在創(chuàng)編創(chuàng)作過程中強調學生創(chuàng)新能力，以此推動兒童舞蹈的創(chuàng)作和發(fā)展。