學(xué)前教育科學(xué)研究方法是高等院校學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，是一門基礎(chǔ)性和應(yīng)用性兼具，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以及注重能力培養(yǎng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過這門課程的學(xué)夠使學(xué)生熟知學(xué)前教育科學(xué)研究的基本原理，培養(yǎng)科研意識，提高解決學(xué)前教育科學(xué)研究問題的能力。本教材共計十三章，章緒論、第二章課題的選擇、第三章文獻(xiàn)檢索、第四章教育觀察法、第五章個案研究法、六章調(diào)查法、第七章實(shí)驗(yàn)法、第八章測驗(yàn)法、第鼽章作品分析法、第十章敘事研究法、第十一章行動研究法、第十二章研究資料的整理與分析、第十三章學(xué)前教育科學(xué)研究的成果表述和評價。
項(xiàng)目一學(xué)前教育科學(xué)研究概述
任務(wù)一學(xué)前教育科學(xué)研究的內(nèi)涵、意義和做研究的方法
任務(wù)二學(xué)前教育科學(xué)研究的特點(diǎn)和原則
任務(wù)三學(xué)前教育科學(xué)研究的步驟、類型和方法
項(xiàng)目二課題的選擇
任務(wù)一課題的內(nèi)涵
任務(wù)二課題選擇的原則
任務(wù)三課題的來源
任務(wù)四課題選擇的程序
定課題應(yīng)具備的條件
項(xiàng)目三文獻(xiàn)查閱
任務(wù)一文獻(xiàn)查閱的內(nèi)涵
任務(wù)二文獻(xiàn)查閱的過程和方法
任務(wù)三文獻(xiàn)綜述的撰寫
項(xiàng)目四研究計劃的制訂
任務(wù)一研究計劃制訂的內(nèi)涵
任務(wù)二研究對象的選擇
任務(wù)三研究變量的分析研究
項(xiàng)目五調(diào)查研究法
任務(wù)一調(diào)查研究法概述
任務(wù)二問卷法及其運(yùn)用
任務(wù)三訪談法及運(yùn)用
項(xiàng)目六個案研究法和行動研究法
任務(wù)一個案研究法
任務(wù)二行動研死法簡介
任務(wù)三從結(jié)法到行動研究法
項(xiàng)目七測驗(yàn)法
任務(wù)一測驗(yàn)法的內(nèi)涵
任務(wù)二標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)
任務(wù)三自編測驗(yàn)
項(xiàng)目八作品分析法
任務(wù)一作品分析法的內(nèi)涌
任務(wù)二作品分析法的分類
任務(wù)三作品分析法常用的五個維度
任務(wù)四作品分析法的操作程序
任務(wù)五作品分析法的應(yīng)用
項(xiàng)目九行動研究法
任務(wù)一行動研究法概述
任務(wù)二行動研究法的模式
任務(wù)三行動研究法實(shí)施的程序
任務(wù)四行動研究法在學(xué)前教育領(lǐng)域中的意義及應(yīng)用
項(xiàng)目十教育實(shí)驗(yàn)法
任務(wù)一教育實(shí)驗(yàn)法及其特點(diǎn)
任務(wù)二實(shí)驗(yàn)設(shè)計的基本內(nèi)容
任務(wù)三實(shí)驗(yàn)的程序
項(xiàng)目十一研究數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析
任務(wù)一數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析概述
任務(wù)二數(shù)據(jù)描述統(tǒng)計分析
任務(wù)三數(shù)據(jù)資料分析的推斷統(tǒng)計
任務(wù)四教育研究中的SPSS的使用
項(xiàng)目十二研究成果的表述與質(zhì)量評價
任務(wù)一研究成果表述的內(nèi)涵
任務(wù)二研究成果表述的步驟與方法
任務(wù)三研究報告的撰寫
任務(wù)四研究論文的撰寫
任務(wù)五研究的質(zhì)量評價
參考文獻(xiàn)
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