孫瑞雪

中國(guó)著名的教育家、兒童心理學(xué)家，愛(ài)和自由、規(guī)則與平等教育精神的創(chuàng)始人，完整的人和完整的成長(zhǎng)教育思想的創(chuàng)始人，在蒙特梭利提出的兒童敏感期概念和五個(gè)敏感期現(xiàn)象的基礎(chǔ)上延伸、發(fā)展和創(chuàng)立了完整的兒童敏感期理論。

著有教育專(zhuān)著《愛(ài)和自由》《捕捉兒童敏感期》《完整的成長(zhǎng)》《在愛(ài)中成長(zhǎng)》，詩(shī)集《我看見(jiàn)了你》成為支持女性成長(zhǎng)的療愈書(shū)；多次做客中央電視臺(tái)人物新周刊心理訪談半邊天等欄目，講述 愛(ài)和自由的教育； 2006、2007年，中央電視臺(tái)走進(jìn)孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)幼兒園，連續(xù)拍攝16集《敏感期》專(zhuān)題片； 2009年，被評(píng)選為中國(guó)教育杰出人物；2023年，被中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)授予家庭教育公益形象大使；連續(xù)多年上榜當(dāng)當(dāng)影響力·教育名家。

在孫瑞雪老師的帶領(lǐng)下，愛(ài)和自由教育團(tuán)體深深根植于中國(guó)本土文化，以蒙特梭利、盧梭、皮亞杰等經(jīng)典教育學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，30余年高度專(zhuān)注于教育實(shí)踐和科學(xué)研究，創(chuàng)造、建構(gòu)、發(fā)展和不斷完善著愛(ài)和自由、規(guī)則與平等的思想理論系統(tǒng)、教育教學(xué)系統(tǒng)、完整的人和完整的成長(zhǎng)的教育思想系統(tǒng)、敏感期理論系統(tǒng)，以及愛(ài)和自由學(xué)校教育體制、教學(xué)管理系統(tǒng)，建立和實(shí)踐出不斷更新的適用于家庭建設(shè)、父母自我支持和幫助養(yǎng)育者了解兒童的在家愛(ài)和自由父母課程。