加強學校章程建設，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，行成辦學特色，提高辦學質量，是國家法律法規(guī)的明確要求，是當前教育行政部門面臨的一項重要任務，也是當前學校建設的迫切需求。學校章程建設如此重要，讓各級各類部門共同關心卻又心存疑惑：學校章程的發(fā)展經(jīng)歷了哪些嬗變？學校章程的研制需要遵循哪些基本原則？學校章程的內(nèi)容應該涵括哪些維度？學校章程的評價體系應該如何構建？學校章程建設迄今又有哪些有益的嘗試和經(jīng)驗？本研究就是力求滿足國家和學校章程建設工作的需要，從理論與實踐層面回答上述問題，以期促進學校管理的規(guī)范化、科學化，提高學校辦學與管理水平，不斷提升學校品質。本書將為我國教育行政部門和政府監(jiān)督管理學校提供基本依據(jù)，為各級各類學校特別是中小學研制學校章程指明方向，為社會各界研究、了解學校章程提供重要資料。