本書在新課改的大背景下，立足學校歷史與傳統(tǒng)，介紹了常德市名校育英小學的現(xiàn)有成就及未來規(guī)劃。本書總共有五章，分別從學校的歷史成就、課程體系設(shè)置、特色活動開展、教師家長成長及與其他學校的合作五個角度，全面詳細地介紹了育英小學現(xiàn)狀及發(fā)展方向。該書對于我們了解這所百年名校的具體情況具有重要的參考意義與價值，特別是貫徹其中的翰墨文化元素，對于學校文化系統(tǒng)的構(gòu)建具有重要的實踐意義，可供其他學校借鑒學習。另外，本書所傳達的“立字立人”“培養(yǎng)有民族文化根基的現(xiàn)代公民”的教育理念，以吸“人的全面發(fā)展”教育觀，都是現(xiàn)在所倡導的素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，對于讀者特別是教育工作者具有一定的啟發(fā)價值。