本書并沒有意圖挑戰(zhàn)現(xiàn)有設(shè)計(jì)行業(yè)或教育的體制, 反而它能替整個(gè)行業(yè)填補(bǔ)許多設(shè)計(jì)師或許都會忽略的范疇, 如市場學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)交織下的新思維方式, 讓設(shè)計(jì)師們得到新的啟發(fā), 為他們的設(shè)計(jì)“硬件”時(shí)賦予了“軟件”的生命力。這正是我從事設(shè)計(jì)教育20多年以來, 除了案例分析以外, 學(xué)生表現(xiàn)得最感興趣的題材。只是市場仍沒有一本能提供相類似內(nèi)容的書種, 而這也是國內(nèi)設(shè)計(jì)教育所欠缺的。