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基于設(shè)計(jì)思維的項(xiàng)目式教學(xué)

基于設(shè)計(jì)思維的項(xiàng)目式教學(xué)

定  價(jià):58 元

        

  • 作者:崔嶸著
  • 出版時(shí)間:2024/7/1
  • ISBN:9787565685002
  • 出 版 社:首都師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G632.4 
  • 頁(yè)碼:244頁(yè)
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:24cm
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本書(shū)稿是一部關(guān)于項(xiàng)目式教學(xué)的專著,既有理論探討又有案例實(shí)操。項(xiàng)目式教學(xué)作為一種新興的教學(xué)模式,在跨學(xué)科融合教學(xué)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,以項(xiàng)目為主進(jìn)行教學(xué),符合國(guó)家義務(wù)教育課程方案的要求。本書(shū)稿的項(xiàng)目式教學(xué)包含驅(qū)動(dòng)、參與、評(píng)價(jià)、成果四個(gè)組成部分,把課程內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活相聯(lián)系,注重培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)情境中綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,能真正引發(fā)學(xué)生深度學(xué)習(xí),并最終提高學(xué)生的核心素養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生各學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在整合。
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