前言

籌備這本書時，我考慮了三類學生的需求。

首先，本書是為高中生和大一新生準備的，目的是通過描述古羅馬人在共和國后期和帝國早期的個人生活，幫他們理解課上讀到的拉丁語文本中那些浩如煙海的注釋，內容也在他們的理解范圍之內，希望本書能滿足他們在此方面的一切所需。

其次，本書也是為正在修習相關主題課程的高年級大學生準備的。如果他們能借助本書，對提前向全班公布的相關主題課程有所了解，即使只是泛泛了解，老師和學生都會少一些麻煩、提高一些效率。這是我自己帶班的經驗之談。

最后，本書還是寫給古羅馬史方面的讀者和學者的，他們主要關注和研究重要的政治與憲法問題，因此經常覺得有必要讀一讀古羅馬人家庭生活的簡要敘事，好讓自己從事的這項高深的公共事業(yè)更接地氣。因此，本書的索引對他們特別有益。

本書盡量用英語寫就，這樣做是考慮到讀者可能不懂拉丁語。我盡量不在書中堆砌拉丁語詞匯，哪怕這些詞匯一出現(xiàn)就伴有注釋，但書里出現(xiàn)的拉丁語詞匯一般都值得記下來。全書很少直接引用拉丁語作家的名言，相關作品也很少引用，但凡提到的幾乎都是經典段落。

本書的每一章都用英語和德語前置了標準二級文獻，但沒有提及一級文獻，因為它們會超出初級水平學生的理解范圍。針對水平較高的學生，老師會告知支撐自己觀點的事實來源。無論如何，可以肯定的是，所有事實來源均出自文中提及的權威參考資料，這些資料對老師們也會有所裨益。

為了說明相關問題，本書配有很多插圖，但限于篇幅，還是有很多插圖無法添加進來。我希望學生們在教室或圖書館看看施賴伯（Schreiber）的《地圖集》（Atlas selectus），如果做不到，至少要看看鮑邁斯特（Baumeister）的《歷史遺址》（Denkmler desHassischen Altertums）。

毋庸多言，盡管我已盡力保證內容的準確性，但像這樣的一本書肯定還是會存在諸多疏漏。如果這些疏漏是出于疏忽或無知，我將十分感激各位的指正；如果是出于錯誤的判斷，我希望老師們能在參考文獻中找出足夠權威的證據，告訴學生他是對的，我是錯的。

1. W. 約翰斯頓

于美國印第安納大學

1903年2月