本書以國家治理現代化理論為切入點，以思想政治教育為結合點和落實點，探討國家治理現代化理論融入高校思政教學體系的構建，分何為融入、為何融入、融入什么、怎樣融入及融入重點等五個部分具體介紹研究融入的思路和辦法，并通過調查問卷、實地訪談與咨詢專家意見的方式對這一教學體系作出評價和反饋。本書對推進大學生思政課教育具有一定的指導意義，也為增強思政教學思想性、理論性提供了一個新方案， 將國家治理理論融入高校思政課，用嚴謹的學術框架，系統(tǒng)化教材的內容，培養(yǎng)學生理性認知，更好地對主流意識形態(tài)加以闡釋。