本書是我國著名舞蹈編導王玫在北京舞蹈學院數(shù)年教學和實踐后的成果。全書一共分六部分，從舞蹈編創(chuàng)的選材和立意、具體作品的分析，以及作者在教學過程中對學生回課作業(yè)的評價等，詳細地介紹并強調(diào)了選材和立意的重要性，并將舞蹈編創(chuàng)中幾種不同題材的類型進行了分類和講解，指出了舞蹈教育界需要設立專門舞蹈編創(chuàng)之選材和立意課程的必要性，對于舞蹈界后備力量的培養(yǎng)，以及舞蹈編導的教學和實踐都能夠起到很強的指導作用。
這本書的整體風格一如王玫本人不走尋常路！不論是文風還是整體結構，我們都能看出作者本人的巧思和風趣，反映出王玫作為一名舞者、一位老師和一位學者的學術自覺和藝術品格。在舞蹈圈，研究王玫作品的人很多，想上她課的人也很多，想復制北舞編導課教學方法的人更多。有了這一本書，相信全國各高校的舞蹈編導課程都能更上一層樓，找到可以遵循和實踐的教學流程，而不僅僅是教師帶領著學生，對美的、復雜的肢體和技術動作反復疊加。
王玫，北京舞蹈學院著名教授、編導、學術委員會委員，碩博研究生導師，北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支持計劃領軍人才，北京市教學名師，國務院政府特殊津貼獲得者，中國舞蹈藝術突出貢獻舞蹈家。
代表作品：《雷和雨》《洛神賦》《天鵝湖記》《我們看見了河岸》《也許是要飛翔》《春天》《潮汐》《希格希日獨樹》等。出版專著《傳統(tǒng)舞蹈的現(xiàn)代性編創(chuàng)》《舞蹈調(diào)度的王玫研究》等。
目錄
001 第一章 舞蹈編創(chuàng)的選材和立意
004 一、舞蹈編創(chuàng)的四大工序及關系
007 二、舞蹈編創(chuàng)的選材和立意及關系
011 第二章 舞蹈編創(chuàng)的選材
013 一、舞蹈編創(chuàng)選材的特點
016 二、舞蹈編創(chuàng)選材的分類
034 三、舞蹈編創(chuàng)選材的辨析
037 第三章 舞蹈編創(chuàng)的立意
040 一、舞蹈編創(chuàng)之立意的特點
043 二、舞蹈編創(chuàng)之立意的技術構成
059 三、舞蹈編創(chuàng)之立意的問題
065 四、舞蹈編創(chuàng)之立意的評價
075 第四章 舞蹈作品中的選材和立意
077 一、舞蹈作品中的選材類型
083 二、舞蹈立意需要的觀照
107 三、立意觀照的案例反驗
257 第五章 學生的作業(yè)
260 一、作業(yè)《迷樓》
264 二、作業(yè)《狼來了》
283 三、作業(yè)《新冠疫情》
296 后記
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