本書回顧了高校音樂教育的發(fā)展歷程，梳理了不同歷史時期高校音樂教育的理念、模式和成果，同時闡述了高校音樂教育的基本理論，分析了當前高校音樂教育的現(xiàn)狀，介紹了現(xiàn)代科技在高校音樂教育中的創(chuàng)新應(yīng)用，講述了高校音樂教學內(nèi)容與方法的創(chuàng)新，構(gòu)建了多元化的高校音樂教育評價體系，討論了高校音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)要求，提出了教師專業(yè)發(fā)展計劃與培訓策略，并強調(diào)了音樂教育在培養(yǎng)高校學生創(chuàng)新能力方面的作用，探討了具體的教學策略與活動設(shè)計。