全書分為九章，在闡述哲學(xué)和現(xiàn)代物理學(xué)視域下的“空間”以及空間的感知、建筑空間的研究范圍基礎(chǔ)上，對(duì)建筑空間的發(fā)展沿革、意義涵構(gòu)、符號(hào)學(xué)意義、情感意義、結(jié)構(gòu)組成、內(nèi)外秩序、形式與組合、重構(gòu)與再創(chuàng)造、創(chuàng)意與表達(dá)進(jìn)行了分析，鞏固和提高學(xué)生建筑空間理論素養(yǎng)和建筑設(shè)計(jì)專業(yè)技能。同時(shí)，探討建構(gòu)主義原理、OBE工程理念、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、多元化沉浸式體驗(yàn)教學(xué)與空間設(shè)計(jì)的有效結(jié)合策略，指導(dǎo)學(xué)生將“教學(xué)知識(shí)”轉(zhuǎn)化為“設(shè)計(jì)操作”“設(shè)計(jì)體驗(yàn)”，培養(yǎng)學(xué)生深度分析、膽大質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新的精神和能力。工藝特點(diǎn)，從而充分發(fā)掘宗祠建筑的裝飾藝術(shù)價(jià)值和生態(tài)美學(xué)內(nèi)涵，讓人們了解這個(gè)地區(qū)宗祠的歷史價(jià)值和美學(xué)價(jià)值，并為其今后的相關(guān)研究開辟新的途徑。