《芝蘭育人——以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)促進(jìn)教育品質(zhì)提升工程的校本化實(shí)踐》一書，旨在探索項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在學(xué)校教育中的實(shí)踐應(yīng)用，提升教育品質(zhì)。本書以豐臺(tái)七小為實(shí)踐案例，系統(tǒng)介紹了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基本理念、實(shí)施步驟和具體方法，以及如何將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與學(xué)校教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本書首先闡述了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基本概念和核心理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。接著，通過豐臺(tái)七小的實(shí)踐案例，詳細(xì)介紹了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的實(shí)施步驟和方法，包括項(xiàng)目選題、方案設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、成果展示等方面。同時(shí)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和課程要求，探討了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在不同學(xué)科中的應(yīng)用和實(shí)施策略。