隨著我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的推進(jìn)以及社會(huì)形勢(shì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)從單一的基礎(chǔ)知識(shí)語(yǔ)言教學(xué)向著更加多元、實(shí)用的方向發(fā)展。進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的改革一直是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的重要問(wèn)題，但是相對(duì)而言，我國(guó)市場(chǎng)上對(duì)英語(yǔ)教學(xué)及改革的系統(tǒng)性研究書(shū)籍較少，致使很多教學(xué)者和研究者不能真正以新的思維方式展開(kāi)英語(yǔ)教學(xué)與研究工作，本書(shū)結(jié)合目前相關(guān)研究現(xiàn)狀，試圖探討當(dāng)代適合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的新思維，為我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展提供新的路徑。