本書介紹了學校教學的基礎知識，揭示了現(xiàn)代教學的理論基礎，明確了學校教育是實現(xiàn)現(xiàn)代教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，并將學校教育模式的創(chuàng)新發(fā)展作為未來一段時間現(xiàn)代教育發(fā)展的重點方向；還對現(xiàn)代教育理論進行了歸納總結(jié)，結(jié)合學校教育工作實踐，針對有關(guān)學校教學重點不突出、學生進步慢等問題，從學術(shù)理論上做出了解讀，并提出了解決方案。本書探究了現(xiàn)代教育與學校教學方面的問題，兼具理論與實際應用價值，可供相關(guān)教育工作者參考和借鑒。